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李衛(wèi)當(dāng)官‘前傳 ’ 跪行高考紅地毯

2011-06-09

                                                李衛(wèi)當(dāng)官‘前傳 ’   跪行高考紅地毯

李衛(wèi)當(dāng)官‘前傳 ’   跪行高考紅地毯

認(rèn)為自己不夠好，這是大的謊言

認(rèn)為自己沒(méi)價(jià)值，這是大的欺騙

雖然我無(wú)法跟上命運(yùn)的腳步

但時(shí)候到了，我會(huì)用手抓住她

——無(wú)四肢勵(lì)志大師 尼克·胡哲

2011年6月7日上午8時(shí)30分，在陜西漢陰縣中學(xué)考點(diǎn)門(mén)口聚集了千余名高考生，監(jiān)考老師一聲哨響，校門(mén)打開(kāi)，考生陸續(xù)踏上學(xué)校特意鋪設(shè)的紅地毯。在他們當(dāng)中，一個(gè)只有1.2米高的考生引人注目，他叫李衛(wèi)，穿著鞋子卻沒(méi)有腳，憑著我們難以想象的毅力，跪行走入考場(chǎng)。

爬行一個(gè)多小時(shí)上學(xué)

21年前，李衛(wèi)出生在漢陰縣蒲溪鎮(zhèn)一個(gè)貧窮的農(nóng)村家庭，他的降臨為家庭帶來(lái)歡樂(lè)。然而，快樂(lè)被一場(chǎng)車(chē)禍無(wú)情地打碎了，母親說(shuō)她至死也忘不了1994年4月2日那一天。3歲多的李衛(wèi)和伙伴在村口的公路邊玩耍，在毫無(wú)征兆的情況下，一輛疾馳的卡車(chē)將李衛(wèi)卷入車(chē)輪下，稚嫩的雙腿被壓得血肉模糊，他當(dāng)場(chǎng)昏死過(guò)去，在醫(yī)院治療近一年的時(shí)間，他的人生從此拐入另一個(gè)軌道，一段沒(méi)有雙腳的人生，大部分時(shí)間在地上爬著度過(guò)。到了7歲，別的孩子都背著書(shū)包上學(xué)了，李衛(wèi)哭著鬧著也要上學(xué)，母親背著他到村里的小學(xué)跑了好幾趟，學(xué)校都不愿意接收。

母親只得向上一級(jí)的教育部門(mén)反映，在一個(gè)月的時(shí)間里從家到縣城天天往返幾十公里，四處找人給孩子一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì)，她的執(zhí)著打動(dòng)了對(duì)方，在縣教育局和殘聯(lián)的協(xié)調(diào)下，李衛(wèi)終于坐進(jìn)了教室，只是比別的孩子遲了近兩個(gè)月。

頭三年里，都是父母輪流背著李衛(wèi)上下學(xué)，有一次逢農(nóng)忙搶收，父母實(shí)在沒(méi)時(shí)間接送他，就讓他呆在家里看書(shū)。當(dāng)時(shí)10歲的李衛(wèi)很倔強(qiáng)，硬是從家里爬到了學(xué)校，近千米的路途，他爬了一個(gè)多小時(shí)，老師看到教室門(mén)口的李衛(wèi)很吃驚，為他拍掉渾身的泥土后說(shuō)：“明天我來(lái)接你上學(xué)。”第二天，還未等老師來(lái)接，李衛(wèi)再一次爬到了學(xué)校。這樣幾趟爬行后，他嘗試用膝蓋當(dāng)腳，跪在地上向前走，父親看到后高興卻又心痛地說(shuō)：“李衛(wèi)終于可以自己走路了！”只是這樣代價(jià)很大，幾天下來(lái)褲子磨破了，雙膝磨爛了。父親就找了塊汽車(chē)內(nèi)胎，裹在李衛(wèi)的膝蓋上，但沒(méi)幾天就被磨破了，李衛(wèi)看到母親的膠鞋結(jié)實(shí)，試著將僅剩的一截小腿塞進(jìn)去，用鞋帶綁在大腿上，沒(méi)想到還行，就這樣開(kāi)始跪行求學(xué)之路。

李衛(wèi)一家4口住在20多平方米的土坯房里，睡覺(jué)的地方都很緊張，父母傾其所有支持李衛(wèi)上學(xué)，一直到后來(lái)兒子學(xué)畫(huà)畫(huà)，接連兩年在西安進(jìn)行考前培訓(xùn)，每次3個(gè)多月的時(shí)間要花4千多元，這幾乎是全家一年的收入。這對(duì)樸實(shí)的夫妻說(shuō)，為了孩子能走出大山，能自食其力養(yǎng)活自己，他們即使賒賬、賣(mài)血都值得！

夢(mèng)想能真正地站起來(lái)

第一次看到李衛(wèi)的人都會(huì)詫異，一個(gè)沒(méi)有雙腳的人，不論是打乒乓球還是上樓梯都很自如，甚至有人懷疑他不是沒(méi)有腳只是腿短。李衛(wèi)講，自己為了練習(xí)跪著走路，兩個(gè)膝蓋上的皮不知磨掉了多少層，十多年來(lái)小傷口不斷，無(wú)論寒暑冬夏，兩個(gè)膝蓋還有小腿都是紅腫的。

前些年，有人說(shuō)不能讓孩子跪著走一輩子吧，建議趁早裝個(gè)假肢讓他站起來(lái)，家人就花了兩千塊錢(qián)，在安康市訂做了一對(duì)假肢。由于長(zhǎng)時(shí)間跪地行走，李衛(wèi)兩個(gè)殘缺的小腿已經(jīng)僵硬，很難伸直，裝上假肢的他剛站立起來(lái)還未邁出一步，便狠狠地摔在地上。當(dāng)時(shí)雖然疼痛難忍，但總算有了一次站立起來(lái)的機(jī)會(huì)，李衛(wèi)很開(kāi)心，他說(shuō)站起來(lái)比母親還要高，站起來(lái)的感覺(jué)真好。心情好的時(shí)候，他會(huì)裝上假肢扶著門(mén)框站一會(huì)兒，哪怕只有一分鐘，因?yàn)樾⊥缺焕旌蛿D壓的疼痛令他支撐不住。

小學(xué)畢業(yè)后，李衛(wèi)到距家3公里的蒲溪中學(xué)上初中、高中，家里就準(zhǔn)備了一輛手搖三輪車(chē)，李衛(wèi)就這樣一步步艱難地“走”來(lái)。雖然很艱難，李衛(wèi)卻很自信、很樂(lè)觀，這種精神令同學(xué)們佩服，都樂(lè)于與他交往。

到了高一，學(xué)校的美術(shù)班選拔學(xué)生，李衛(wèi)問(wèn)美術(shù)輔導(dǎo)老師張帆：“我也想畫(huà)畫(huà)，你看行不行？”張老師在李衛(wèi)上初中時(shí)曾注意過(guò)他，認(rèn)為他有一些天賦，但不突出。為了給他鼓勵(lì)，張帆當(dāng)場(chǎng)收下了這個(gè)徒弟，并對(duì)他說(shuō)：“學(xué)好畫(huà)畫(huà)，即使不上大學(xué)，你在工地上打工搬不動(dòng)磚頭，還可以寫(xiě)個(gè)標(biāo)語(yǔ)畫(huà)個(gè)版畫(huà)。”隨后，李衛(wèi)更刻苦地學(xué)畫(huà)，張老師常常帶著他在校園里找地方畫(huà)畫(huà)，冬天在沒(méi)有窗戶的禮堂里畫(huà)，夏天就坐在草地上畫(huà)，沒(méi)有石膏像，就臨時(shí)借用朋友的讓他臨摹，顏料、畫(huà)筆都是低價(jià)批發(fā)來(lái)的。

去年高考，李衛(wèi)因7分之差而落榜，他毅然決定復(fù)讀，他說(shuō)美術(shù)雖然是貧窮學(xué)生的奢侈夢(mèng)想，但他愿意為之努力。令家人和老師欣慰的是，李衛(wèi)通過(guò)全省美術(shù)聯(lián)考，在重慶師范大學(xué)美術(shù)單招考試中名列第19名。“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……”6月2日晚，漢陰縣蒲溪中學(xué)高考補(bǔ)習(xí)班上完后一節(jié)課后，為了給自己減壓，學(xué)生們?cè)诮淌依锇才帕艘粓?chǎng)party。李衛(wèi)站在舞臺(tái)中間，微閉雙眼忘我地大聲唱著《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。

李衛(wèi)計(jì)劃大學(xué)畢業(yè)找份工作，攢錢(qián)做對(duì)好假肢，和正常人一樣站起來(lái)行走。帶著這個(gè)夢(mèng)想，李衛(wèi)踏著紅地毯步入考場(chǎng)。

（完）