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         從2007年初，日本已經(jīng)先后在上海浦東輔讀學(xué)校，上海董李鳳美康健學(xué)校，上海靜安區(qū)南陽(yáng)學(xué)校，北京崇文區(qū)培智中心學(xué)校等中國(guó)各地輔讀學(xué)校開(kāi)展融合活動(dòng)，表達(dá)對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài)。

          2010年7月21日，日本志愿者來(lái)到上海市盧灣區(qū)輔讀學(xué)校，為該校的特殊孩子們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。盧灣區(qū)輔讀學(xué)校所招收的對(duì)象主要為中、重度智力障礙、自閉癥及多重殘疾兒童少年。作為“與日本共迎彩色未來(lái)”主題公益活動(dòng)的延續(xù)，日本不僅向?qū)W校捐獻(xiàn)彩色激光一體機(jī)magicolor 1690MF以及彩色激光打印機(jī)magicolor 1600W，以幫助學(xué)校提升教學(xué)辦公效率；同時(shí)運(yùn)用日本所生產(chǎn)的專業(yè)數(shù)碼印刷設(shè)備為該校學(xué)生制作了100份畫冊(cè)，用其高品質(zhì)的彩色輸出設(shè)備記錄下特殊兒童的智慧和才藝。

日本現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)

在活動(dòng)中，來(lái)自日本的志愿者們深切感受到上海市盧灣區(qū)輔讀學(xué)校為發(fā)展學(xué)生潛力，讓弱智學(xué)生享受尊嚴(yán)、健康和快樂(lè)生活所付出的努力。繪畫室、多感官訓(xùn)練室、音樂(lè)治療室、言語(yǔ)訓(xùn)練室、心理咨詢室、腦癱訓(xùn)練室、迷你游戲室等等，學(xué)校就像一個(gè)設(shè)施完備的大家庭，而老師們就像父母般溫暖著這群特殊孩子。教師們無(wú)私的奉獻(xiàn)為孩子們帶來(lái)歡樂(lè)的同時(shí)，也為許多家庭乃至社會(huì)點(diǎn)燃了希望。觀看孩子們熱情的歌唱舞蹈表演后，來(lái)自日本的志愿者們無(wú)不贊嘆他們的多才多藝和老師的辛勤培育。

日本產(chǎn)品辦公系統(tǒng)(中國(guó))有限公司銷售企劃部部長(zhǎng)工藤研二先生十分感動(dòng)于上海市盧灣區(qū)輔讀學(xué)校對(duì)孩子們平等而慈愛(ài)的態(tài)度，表示：“盧灣區(qū)輔讀學(xué)校個(gè)性化的學(xué)習(xí)環(huán)境，使特殊兒童的受教育權(quán)益得到充分展示。人性化的教育與日本‘以人為本’的企業(yè)宗旨相契合。日本長(zhǎng)久以來(lái)一直懷抱感恩之心反哺社會(huì)，積極參與各項(xiàng)社會(huì)公益事業(yè)。而在輔讀學(xué)校中，我們看到了老師對(duì)特殊人群的尊重和無(wú)微不至的關(guān)懷，也感受到孩子們懵懂眼神中閃爍著的光輝。這些人性中純凈的亮點(diǎn)必將讓孩子的未來(lái)更加明亮光彩。”

日本志愿者與盧灣區(qū)輔讀學(xué)校師生合影

經(jīng)歷了學(xué)校創(chuàng)辦、培育學(xué)生的艱辛與欣慰，盧灣區(qū)輔讀學(xué)校副校長(zhǎng)向志愿者們表達(dá)了真摯的感謝：“日本提供學(xué)校先進(jìn)彩色輸出設(shè)備的同時(shí)，更為孩子們提供了感知色彩，創(chuàng)造色彩的學(xué)習(xí)環(huán)境。‘與日本共迎色彩未來(lái)’這一主題，不僅體現(xiàn)了企業(yè)關(guān)注孩子們當(dāng)前的學(xué)習(xí)生活，更表達(dá)了日本對(duì)孩子們未來(lái)的美好期望。為學(xué)生的未來(lái)搭好臺(tái)階也正是我們學(xué)校教育的根本目的。”

日本產(chǎn)品著眼于創(chuàng)造新價(jià)值，以頂尖科技不斷推陳出新，為客戶帶來(lái)全新的辦公彩色輸出體驗(yàn)為目標(biāo)，不僅關(guān)注科學(xué)進(jìn)步和技術(shù)發(fā)展，更努力為社會(huì)公益傾注熱情。日本作為“企業(yè)市民”以全球化的眼光，努力與社會(huì)和諧共存、形成共同的價(jià)值觀，持續(xù)開(kāi)展各種社會(huì)公益活動(dòng)。近年來(lái)，日本秉承“共迎多彩未來(lái)”的主題，一直在關(guān)注特殊學(xué)校孩子們的健康和成長(zhǎng)，除了通過(guò)捐助彩色激光打印機(jī)和學(xué)習(xí)用品，還與這些特殊兒童共同活動(dòng)，讓特殊學(xué)校的孩子們感受到“色彩”的魅力。